Gender, diversity and Olympic Education: reflections for early childhood education

Authors

  • Rúbia Cristina Duarte Garcia Dias University of São Paulo
  • Marcelo Alberto de Oliveira University of São Paulo - USP
  • Lilian Marta Grisolio Federal University of Catalão - UFCAT

DOI:

https://doi.org/10.30937/2526-6314.v7.id171

Keywords:

Gender, Diversity, Child education, Olympic Education, School

Abstract

Gender and diversity in early childhood education are topics that deserve attention, as the fight against discrimination and inequalities are also linked to initial school education. In this context, the present essay sought, as a general objective, to understand the established heteronormative patterns frequently reproduced in schools. To this end, the following specific objectives were listed: (i) reflect on gender and diversity in early childhood education; (ii) discuss a didactic material; (iii) problematize the prism: ‘education’, ‘childhood education’ and ‘teacher training’; (iv) discuss Olympic education in this field. The theoretical process ensured reflections on several paths: social, historical, political, cultural, educational, sporting, moral and ethical.

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Author Biographies

Rúbia Cristina Duarte Garcia Dias, University of São Paulo

Master in History from the Federal University of Catalão - UFCAT. Degree in Physical Education by UFCAT. Bachelor's degree in Physical Education from UNIASSELVI. Degree in Pedagogy from the State University of Goiás-UEG. Specialization in School Management by FABEC. Specialization in Human Rights of Children and Adolescents by UFG-RC. Physical Education Teacher and Teacher in Early Childhood Education, at the Municipal Secretariat of Catalão-GO, working mainly on the following topics: history; education; gender; sexuality; diversity; physical education; body culture; child education; women's history.

Marcelo Alberto de Oliveira, University of São Paulo - USP

PhD student in Education at the Faculty of Philosophy, Sciences and Letters of Ribeirão Preto, University of São Paulo (FFCLRP-USP); Master in Science from the School of Physical Education and Sport at USP (EEFE-USP); Degree in Physical Education from the Federal University of Paraná (UFPR); Scholarship Researcher at the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES); Member of the Study and Research Group on Sociocultural and Pedagogical Aspects of Sport (GEPESPE-USP); Former Substitute Professor at the Federal Technological University of Paraná (UTFPR); At the University of Tsukuba (Japan), he studied International Development through Sport; 1st Dan Black Belt in Shotokan Karate; He served as a sports coach in university Karate teams: UFPR (2015-2016), USP (2019-2020) and SanFran-USP (2019-2021). He has research in the line of sociocultural studies of sport, especially on Karate. He is currently studying the sporting trajectory of athletes from the Brazilian Karate team. Co-author of the book 'Diário de Karateca'.

Lilian Marta Grisolio, Federal University of Catalão - UFCAT

She is a professor at the Institute of History and Social Sciences at the Federal University of Catalão - UFCAT and Coordinator of the Graduate Program - Professional Masters in History at UFCAT. She holds a degree in History-Bachelor and Licentiate-(1998), Masters (2002) and Doctorate (2011) in Social History from PUC-SP. She is also graduated in Pedagogy (2003). With extensive experience in teaching, she has taught History in Elementary and High School since 1994, and from 2002, also in Higher Education. She taught in the Lato Sensu-History, Society and Culture Graduate course at PUC-SP (2008-2012). She is a researcher at the POLITHICULT-Politics, History and Culture research group at PUC-SP and at the DIALOGUS-Interdisciplinary Studies in Gender, Culture and Work nucleus at UFG, and an associate researcher at the International Association of Latin American and Caribbean Historians ( ADHILAC). She has experience in the field of History and Education, with an emphasis on Modern and Contemporary History. She is currently the Editor of the OPSIS Magazine.

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Published

2023-07-23

Issue

Vol. 7 (2023)

Section

Essay

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