Los valores olímpicos y el propósito de la Educación Física Escolar: perspectivas de los profesores de Educación Física

Resumen

Los valores olímpicos, idealizados por Pierre de Coubertin, representan valores humanos indispensables para la educación física y para la formación integral de un ciudadano. En este sentido, la educación física es una herramienta poderosa en lo que respecta a la formación de valores humanos, como la amistad, la excelencia, el respeto, la valentía, la determinación, la inspiración y la igualdad. Además, la escuela puede ser un lugar para la transmisión de estos valores humanos, ya que prepara a los estudiantes para la vida en sociedad. Para eso, el objetivo de este estudio es analizar las perspectivas de los profesores de educación física escolar de las escuelas de São Paulo en relación con el propósito de la educación física escolar, buscando puntos de diálogo con los valores olímpicos. Para ello, se analizó, a partir del análisis de contenido y análisis estadístico, las respuestas de 12 docentes de educación física escolar a las preguntas: 1) ¿Qué es la educación física escolar? y 2) ¿Qué debería enseñar? Luego, los resultados se compararon con la literatura existente sobre el tema. Se concluye que los docentes relacionan, en parte, el propósito y concepto de la educación física escolar con los valores olímpicos en el ámbito escolar, aunque aún existen lagunas para la comprensión completa del concepto y la importancia de los valores olímpicos.