E-sports y Juegos Olímpicos: una crítica periodística

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30937/2526-6314.v7.id163

Palabras clave:

E-Sports, Juegos Olímpicos, Juegos electrónicos, Crítica periodística

Resumen

Los E-sports pueden considerarse un fenómeno deportivo actual, ya que han pasado por varios procesos históricos, transformaciones, rupturas, continuidades y discontinuidades a partir de la segunda mitad del siglo XX. Dicho esto, la investigación tuvo como objetivo general comprender la posibilidad de que los E-sports se inserten en los Juegos Olímpicos, por lo que se debatieron guiños positivos y negativos sobre este tema con un artículo periodístico contemporáneo. El estudio tuvo como objetivos específicos: i) contextualizar los E-sports; ii) conceptos actuales, grado de popularidad y legitimidad de la modalidad; iii) investigar la práctica y sus relaciones con la juventud y la industria. Este estudio se presentó metodológicamente como un artículo de opinión en formato de ensayo. Se concluyó que los E-sports aún tienen cierta resistencia por parte de los agentes del ámbito deportivo, con miras a ingresar a los Juegos Olímpicos - se necesita mayor madurez en las relaciones entre E-sports y el COI.

I.

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Biografía del autor/a

Bruna Santana Anastácio, Universidad Federal de Santa Catarina - UFSC

Graduación en Educación Física - Licenciatura en la Universidad Federal de Santa Catarina (2014). Licenciada en Pedagogía por la Faculdade Educacional da Lapa - FAEL (2019). Maestría en Educación en la línea de Educación y Comunicación del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Santa Catarina (2016). Doctora en Educación en la línea de Educación y Comunicación del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Santa Catarina. Trabajó como docente en el Curso de Educación Continuada en Consejos Escolares - EAD/UFSC y como tutora a distancia en el Curso de Especialización en Idiomas y Educación a Distancia - EAD/UFSC. Actualmente participa del Grupo de Investigación en Educación, Comunicación y Medios - Edumídia - CNPQ/UFSC, forma parte del Programa de Formación e Intervención en Juegos y Cognición - UFSC y del Centro de Producción de Contenidos Digitales Lúdicos - PROEX/UFSC. Desarrolla una investigación con juegos digitales en un contexto escolar y sistematiza un programa de intervención lúdica para mejorar las funciones ejecutivas de los niños de los primeros años de la Enseñanza Básica.

Gabriel Almeida Savonitti, Universidad de São Paulo - USP

Doctor en Educación Física en la Universidad de São Paulo (2019) Con investigación en eSports y valores humanos. Investigador de la Capes, con la orientación del Prof. Dr. Kátia Rubio Máster en Tecnologías de la Información y Diseño Digital (TIDD) por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (2017). Con investigación en Juegos Digitales y Aprendizaje: Características y Potencial de los Juegos de Entretenimiento para la Enseñanza del Inglés como Segundo Idioma. Investigador de la Capes, con la orientación del Prof. Dr. Joao Augusto Mattar. Tiene experiencia en eSports y Educación con énfasis en Métodos y Técnicas de Enseñanza.Se graduó en Tecnologías de Juegos Digitales en la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (2012).

Marcelo Alberto de Oliveira, Universidad de São Paulo - USP

Estudiante de Doctorado en Educación de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de Ribeirão Preto, Universidad de São Paulo (FFCLRP-USP); Maestría en Ciencias por la Facultad de Educación Física y Deporte de la USP (EEFE-USP); Licenciado en Educación Física por la Universidad Federal de Paraná (UFPR); Investigador Becado en la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES); Miembro del Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Aspectos Socioculturales y Pedagógicos del Deporte (GEPESPE-USP); Ex profesor suplente de la Universidad Tecnológica Federal de Paraná (UTFPR); En la Universidad de Tsukuba (Japón), estudió Desarrollo Internacional a través del Deporte; Cinturón Negro 1er Dan en Karate Shotokan; Trabajó como entrenador deportivo en equipos universitarios de kárate: UFPR (2015-2016), USP (2019-2020) y SanFran-USP (2019-2021). Tiene investigación en la línea de estudios socioculturales del deporte, especialmente en Karate. Actualmente estudia la trayectoria deportiva de los atletas de la selección brasileña de Karate. Coautor del libro Diário de Karateca.

Rafael Carvalho da Silva Mocarzel, Universidad Federal de Río de Janeiro | Universidad de Vassouras

Doctorado en Ciencias del Deporte por la Universidad de Oporto (UP/Portugal); Maestría en Ciencias de la Actividad Física y Grado Completo en Educación Física (UNIVERSO / Brasil); Especialización (Lato Sensu) en Acupuntura (ANHANGUERA / Brasil). FORMACIÓN COMPLEMENTARIA: Profesor (Cinturón Negro) en 6 estilos de Kung-Fu (Garra de Águila, Tai Chi Chuan, Shuai Jiao, Sanda/Sanshou y Wushu Moderno: Norte y Sur). Profesora de Pilates y Danza (zouk y forró/xote). También trabaja con Terapias Holísticas y Masajes. ACTIVIDADES ACADÉMICAS: Es profesor de los cursos de graduación en Educación Física de la Universidad Federal de Rio de Janeiro (UFRJ) y de la Universidad de Vassouras. Integra 3 grupos de investigación: 1) Centro de Investigación, Formación, Innovación e Intervención en el Deporte de la Universidad de Oporto (CIFI2D); 2) Grupo de Psicofisiología y Rendimiento en Deportes y Combate (UFRJ); y 3) Grupo de Caminos Marciales, Humanidades y Educación Integral (EDUCAM). Actualmente estudia Artes Marciales en sus diversas áreas de especialización, Olimpismo, Filosofía y Sociología del Deporte, Juegos y eSports, Historia del Deporte, Terapias Holísticas y Prácticas Integrativas Complementarias en Salud (PICS). Autor de 3 libros. Organizó 4 libros. Recibió 22 premios y/u honores. Impartido 76 cursos de corta duración (extensión). Escribió 11 capítulos de libros. Publicó 26 artículos (nacionales e internacionales). Revisor de 11 revistas científicas. OTRAS ACCIONES: Miembro de la Cámara de Luchas y Artes Marciales y del Comité de Profesores de Niterói y Adyacencias de CREF-1. Fundador y ex presidente de la Asociación Shaolin Kung-Fu de Niterói (AKSN). Ex Director de la Federación de Kung-Fu del Estado de Río de Janeiro (FKFERJ). Docente en gimnasios desde hace más de 20 años. Terapeuta holístico desde hace más de 15 años. Investigador y profesor universitario durante más de 10 años.

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Publicado

2023-01-21

Número

Vol. 7 (2023)

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