Estrategias de comunicación y audiencia objetivo: Un estudio de caso de la Academia Olímpica de Portugal
DOI:
https://doi.org/10.30937/2526-6314.v2n3.id62Palabras clave:
Comunicación, Relaciones públicas en deporte, AsesorÃa de comunicación, Público-objetivo, Gestión del deporte, EstrategiasResumen
Este trabajo tuvo como principal finalidad, presentar la importancia de la definición de los público-objetivo en las organizaciones deportivas, a través de un supuesto práctico en la Academia OlÃmpica de Portugal. Para cumplir con dicho objetivo, asà como otros especÃficos, se ha realizado una revisión literaria de temas y autores pertinentes en el estudio, enfocados en comunicación, deporte, relaciones públicas en deporte, asesorÃa de la comunicación y público-objetivo. Se ha empleado una metodologÃa “multimétodo†para la recopilación y análisis de datos, a través de encuestas online, entrevistas en profundidad y análisis documental. Asimismo, se utilizaron las herramientas MAXQDA y Google Analytics para el análisis cualitativo y cuantitativo. Con base en la metodologÃa de asesorÃa de comunicación de Souza1, se presentaron y se discutieron los resultados de los 18 puntos propuestos por el autor. Se concluye que, un público-objetivo adecuadamente definido e identificado, constituye el mejor camino para desarrollar todo el plan estratégico de una organización, y claramente decisivo en la definición de estrategias de comunicación y divulgación de cada una de las acciones. Por última, se presentaron las conclusiones para los tres objetivos especÃficos relacionados con la Academia OlÃmpica de Portugal –AOP, donde se evidenció que el proceso de comunicación de la organización debe estructurarse, para desarrollar mejor las acciones propuestas, identificando y organizando los público-objetivo que hoy, al ser vistos separadamente, dificulta el flujo de comunicación, careciendo de estrategias especÃficas para cada uno de ellos. Y, por fin, se sugirió un plan de estrategias para los público-objetivos de mayor importancia en un primer momento de estructuración de los procesos de comunicación.
Referencias
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