Vol. 2 Núm. 3 (2018)

Publicado: 2019-09-11

Editorial

Ampliando horizontes en estudios olÃmpicos

Katia Rubio
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Artículo Original

¿Por qué corren las mujeres? Motivaciones para correr una media maratón entre corredoras locales do sexo feminino y turistas desportistas

Ewa Malchrowicz-Mo´sko, Mateusz Rozmiarek

475-488
- pdf (English)
Estrategias de comunicación y audiencia objetivo: Un estudio de caso de la Academia Olímpica de Portugal

Bibiana Elena Schmidt Farias, Rui Madeira Claudino

489-509
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Escala de Educación y Valores Olímpicos (EEVO-15): El desafio de medir los valores humanos en la práctica educativa

Natália Kohatsu Quintilio, Juliana Rodrigues Marconi, Ivan Santana Rabelo

510-527
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Black, female, and communities encompassing sexual minorities in sport. Olympic Games as a means of fighting for equality

Mateusz Rozmiarek, Ewa Malchrowicz-MoÅ›ko

528-538
- pdf (English)
Surf y educación no formal: poder y práctica en el proyecto social "Surf y Stand Up Paddle para todos"

Vinícius Cardoso de Souza, Rafael Campos Veloso

539-554
- pdf (Português (Brasil))
La Educación Olímpica y la Base Nacional Común Curricular (BNCC): Un acercamiento entre el deporte e la educación

Carlos Rey Perez, Maria Alice Zimmermann

555-568
- pdf (Português (Brasil))